<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="WordPress.com" -->
<rss version="0.92">
<channel>
	<title>Verónica's Portfolio</title>
	<link>http://veronicarodriguez.wordpress.com</link>
	<description>TIC'S WORLD</description>
	<lastBuildDate>Sat, 31 May 2008 21:07:21 +0000</lastBuildDate>
	<docs>http://backend.userland.com/rss092</docs>
	<language>es</language>
	
	<item>
		<title>SÍNTESIS DE LA ASIGNATURA</title>
		<description><![CDATA[¿QUÉ ESPERABAS DE LA ASIGNATURA? ¿QUÉ HAS APRENDIDO? ¿QUÉ TE GUSTARÍA HABER APRENDIDO?
Sinceramente, no esperaba tanto de la asignatura, es decir, nunca pensé que llegásemos a hacer tantas cosas interesantes. Siempre me han gustado las NNTT, pero no siempre me atrevía a utilizarlas porque pensaba que no sabría hacerlo. Es por ello que lo más [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=veronicarodriguez.wordpress.com&blog=2842720&post=113&subd=veronicarodriguez&ref=&feed=1" />]]></description>
		<link>http://veronicarodriguez.wordpress.com/2008/05/31/sintesis-de-la-asignatura/</link>
			</item>
	<item>
		<title>EL PAPEL DEL PROFESOR Y EL ALUMNO EN LOS NUEVOS ENTORNOS TECNOLÓGICOS DE FORMACIÓN. E-LEARNING</title>
		<description><![CDATA[LAS CUATRO TRANSFORMACIONES
LA INERCIA DEL SISTEMA EDUCATIVO
Aunque el sistema educativo está incorporando las TIC en las aulas, la organización y la metodología utilizada sigue siendo de la época industrial, es decir, la escolarización no ha tenido ningún cambio importante y las aulas son el paradigma del modelo industrial de la educación. Ello nos invita a [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=veronicarodriguez.wordpress.com&blog=2842720&post=112&subd=veronicarodriguez&ref=&feed=1" />]]></description>
		<link>http://veronicarodriguez.wordpress.com/2008/05/23/el-papel-del-profesor-y-el-alumno-en-los-nuevos-entornos-tecnologicos-de-formacion-e-learning/</link>
			</item>
	<item>
		<title>EXPERIENCIAS EDUCATIVAS MEDIANTE LA APLICACIÓN DE SOFTWARE LIBRE</title>
		<description><![CDATA[

A partir de la metáfora del software libre &#8220;¿Carne o pescado?&#8221; de Carlos Fenollosa hemos trabajado en clase las ventajas e inconvenientes de trabajar con un software libre o privado.
 
Hemos comenzado haciendo un poco de historia:

Hasta mediados de los 80 sólo existía el software privado, como MS-DOS de Mocrosoft o MAC-OS de Apple.
Richard Stallman [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=veronicarodriguez.wordpress.com&blog=2842720&post=103&subd=veronicarodriguez&ref=&feed=1" />]]></description>
		<link>http://veronicarodriguez.wordpress.com/2008/05/16/experiencias-educativas-mediante-la-aplicacion-de-software-libre/</link>
			</item>
	<item>
		<title>CREACIÓN DE ACTIVIDADES MULTIMEDIA</title>
		<description><![CDATA[Esta ultima sesión práctica la hemos dedicado a realizar actividades con JClic, más concretamente 4 puzzles diferentes&#8230; En cuando los tenga hechos, prometo colgarlos!!
       <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=veronicarodriguez.wordpress.com&blog=2842720&post=102&subd=veronicarodriguez&ref=&feed=1" />]]></description>
		<link>http://veronicarodriguez.wordpress.com/2008/05/16/creacion-de-actividades-multimedia/</link>
			</item>
	<item>
		<title>EDICIÓN DE PÁGINAS WEB</title>
		<description><![CDATA[La práctica de estas dos sesiones ha consistido en editar páginas web:

En la primera sesión hemos editado páginas web que no tienen copyright, mediante el navegador Mozilla, el cual nos da la posibilidad desde su menú &#8220;Archivo&#8221;.



En la segunda sesión hemos editado nuestra página web a partir de Google Page Creator. Es muy intuitivo, por [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=veronicarodriguez.wordpress.com&blog=2842720&post=101&subd=veronicarodriguez&ref=&feed=1" />]]></description>
		<link>http://veronicarodriguez.wordpress.com/2008/05/16/edicion-de-paginas-web/</link>
			</item>
	<item>
		<title>LA INFORMÁTICA, LOS MULTIMEDIA Y LOS HIPERTEXTOS EN LA ENSEÑANZA. DISEÑO Y DESARROLLO DE MATERIALES MULTIMEDIA EDUCATIVOS.</title>
		<description><![CDATA[
INFORMÁTICA Y MULTIMEDIA.
Los programas con soporte informático pueden clasificarse de la siguiente manera:

Herramientas      de usuario de propósito general.
Interactivos      de aprendizaje y potenciadotes del desarrollo de la creatividad.
Juegos      y programas de entretenimiento.


Estos programas pueden ser creados desde diferentes paradigmas, siendo instructivos, [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=veronicarodriguez.wordpress.com&blog=2842720&post=100&subd=veronicarodriguez&ref=&feed=1" />]]></description>
		<link>http://veronicarodriguez.wordpress.com/2008/05/16/la-informatica-los-multimedia-y-los-hipertextos-en-la-ensenanza-diseno-y-desarrollo-de-materiales-multimedia-educativos/</link>
			</item>
	<item>
		<title>EL VÍDEO EN LA ENSEÑANZA Y LA FORMACIÓN</title>
		<description><![CDATA[  En esta sesión, hemos abarcado el uso de los vídeos en las aulas, cómo utilizarlos y cómo elaborarlos.
  Las funciones del vídeo en la enseñanza son:

Formativa y/o evaluativa.
Informativa.
Investigadora de procesos.
Motivadora.
Expresiva, creativa, lúdica y artística.
Comunicativa.

 Los vídeos didácticos con contenidos curriculares y los vídeos televisivos integrados por el profesor en los procesos de [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=veronicarodriguez.wordpress.com&blog=2842720&post=62&subd=veronicarodriguez&ref=&feed=1" />]]></description>
		<link>http://veronicarodriguez.wordpress.com/2008/04/20/el-video-en-la-ensenanza-y-la-formacion/</link>
			</item>
	<item>
		<title>TRATAMIENTO DE IMÁGENES</title>
		<description><![CDATA[      En esta práctica trataremos mediante el programa XnView diferentes imágenes, pudiendo comparar los resultados al tener visible el antes y el después.
1.-  Cambiar de formato: de JPEG a GIF 256 colores: aunque el cambio apenas es perceptible, podemos ver cómo el número de colores es menor.
l
2.- Reflejar la imagen y después rotar:

3.- Escoger una parte de [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=veronicarodriguez.wordpress.com&blog=2842720&post=59&subd=veronicarodriguez&ref=&feed=1" />]]></description>
		<link>http://veronicarodriguez.wordpress.com/2008/04/20/tratamiento-de-imagenes/</link>
			</item>
	<item>
		<title>DIARIO DE DIFICULTADES</title>
		<description><![CDATA[               
                                    NO COMMENT&#8230;
       <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=veronicarodriguez.wordpress.com&blog=2842720&post=49&subd=veronicarodriguez&ref=&feed=1" />]]></description>
		<link>http://veronicarodriguez.wordpress.com/2008/03/30/diario-de-dificultades/</link>
			</item>
	<item>
		<title>WEB COLABORATIVA</title>
		<description><![CDATA[En la tercera práctica hemos realizado una WEB COLABORATIVA en la que cada uno de nosotros hemos realizado un post sobre recursos educativos disponibles en la web. Ha resultado muy extenso,  pero no por ello deja de ser muy interesante.
Pincha en el link y entrarás directamente:
http://recursosntae.blogspot.com
       <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=veronicarodriguez.wordpress.com&blog=2842720&post=48&subd=veronicarodriguez&ref=&feed=1" />]]></description>
		<link>http://veronicarodriguez.wordpress.com/2008/03/30/web-colaborativa/</link>
			</item>
</channel>
</rss>
